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    學校交通安全教育的活動方案十三篇活動策劃

    讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,...

    學校交通安全教育的活動方案難寫嗎?對于很多人而言,確實有點困難,但是如果掌握辦法,積累一定經驗,就不會感到困難,今天我把十多年的寫稿經驗,分享給大家,希望我們的分享,對大家寫稿水平的提升,有幫助,其實要想寫好稿件,就必須多看范本,看了范本后,思路就會清晰,現在我們一起來看范本吧!

    篇1:學校交通安全教育活動方案

    一、指導思想:

    安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎,是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作,增強師生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,落實“安全第一、預防為主”的工作方針,根據教育局宿豫教發(xxx)214號文件精神,結合我校實際情況,特開展交通安全教育周系列活動。

    二、活動目的:

    讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則,形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎,進一步增強師生安全意識,努力提高學生的.自我防范能力和危險情況下的自救能力,有力預防重大交通安全事故的發生,為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

    三、活動對象:

    全鎮在校小學生、幼兒。

    四、活動形式:

    1、一次動員。x月1日升旗儀式和教師會議各開展一次以“重視交通安全,共建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會;

    2、一期專題板報。各班辦一期黑板報,對同學們進行安全常識的宣傳教育;

    3、學校出一期交通安全教育周主題宣傳欄;

    4、學期下發一份交通安全教育周告家長書;

    5、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座;

    6、召開一次交通安全家長會;

    7、對校園交通安全進行一次大檢查,學校作出相應的整改方案;

    8、組織學生觀看一次《交通安全警示片》

    9、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課,向學生宣傳“交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程序”等,讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救,進一步讓同學們明白了生命的珍貴,懂得要保護生命、愛惜生命。

    10、組織學生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。

    11、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語,校園廣播站開播交通安全專題節目,讓學生抬頭見交通安全,低頭聽交通安全,回家想交通安全,心中記交通安全。

    五、活動時間:

    x月1日——x月5日

    六、工作要求:

    1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任,充分認識做好安全教育工作的重要性,嚴格管理,強化安全意識,確保學校安全工作無任何事故發生。

    2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈,認真落實安全教育系列活動方案,有針對性地開展安全教育。

    3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳,充分調動學生的積極性,采取多種措施,使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

    七、具體要求

    1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待,保證此次活動的順利開展。

    2、各班要以此項活動為載體,進一步加強班級安全宣傳教育,切實增強同學們的安全意識和防護技能。

    3、各班要遵循學生成長規律,針對不同季節,按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。

    4、廣泛宣傳,營造氛圍。

    安全,我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益,關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識,是全社會的任務,更是學校教育的一項重要內容之一。

    當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發生。

    篇2:學校交通安全教育活動方案

    一、活動背景

    交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事??墒俏覀兊男W生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對青少年嚴重的交通安全問題,所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索,有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查,并讓學生親身參加社會實踐,幫助學生提高交通法規的認知水平。

    二、指導思想

    (一)使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養和能力。

    (二)通過開展交通安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能。

    (三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

    三、班會活動準備

    問卷調查

    (1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些?

    (2)你認為學生違反交通規則時的心理是什么?

    (3)你知道的交通標志符號有哪些?

    四、活動過程

    1、首先播放一些違章的視頻節目。

    2.讓學生自由發言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的認識。

    生:早晨上學沒有交警值勤時,違章違規率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種:

    (1)、闖紅燈;

    (2)、并行騎車聊天;

    (3)、騎車帶人;

    (4)、突然拐彎,左轉彎不打手示意等等。。

    生:“‘紅燈停,綠燈行。’這個多么簡單的道理,如果每個學生,每個人都自覺遵守交通法規,那么還會出現多少這樣的事情呢?”

    3、介紹學生應該注意的一些安全常識:

    每位同學必須牢記如下行走安全常識:

    指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

    人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

    行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

    5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

    五、老師總結發言

    通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認識到交通安全的重要性,同學們在日常生活與學習,特別是上學和放學的路上,一定要注意交通的安全,時刻記得今天的班會開展的內容,并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。

    篇3:學校交通安全教育活動方案

    一、活動背景

    交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事??墒俏覀兊男W生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對青少年嚴重的交通安全問題,所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索,有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查,并讓學生親身參加社會實踐,幫助學生提高交通法規的認知水平。

    二、指導思想

    (一)使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養和能力。

    (二)通過開展交通安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能。

    (三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

    三、班會活動準備

    問卷調查

    (1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些?

    (2)你認為學生違反交通規則時的心理是什么?

    (3)你知道的交通標志符號有哪些?

    四、活動過程

    1、首先播放一些違章的視頻節目。

    2、讓學生自由發言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的認識。

    生:早晨上學沒有交警值勤時,違章違規率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種:

    (1)、闖紅燈;

    (2)、并行騎車聊天;

    (3)、騎車帶人;

    (4)、突然拐彎,左轉彎不打手示意等等。

    生:“‘紅燈停,綠燈行。’這個多么簡單的道理,如果每個學生,每個人都自覺遵守交通法規,那么還會出現多少這樣的事情呢?”

    3、介紹學生應該注意的一些安全常識:

    每位同學必須牢記如下行走安全常識:

    指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

    人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

    行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

    五、老師總結發言

    通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認識到交通安全的重要性,同學們在日常生活與學習,特別是上學和放學的路上,一定要注意交通的安全,時刻記得今天的班會開展的內容,并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。

    篇4:學校交通安全教育活動方案

    為減少少年兒童交通事故,增強少年兒童的交通法規意識和安全意識,讓家長放心,讓全社會都來關心少年兒童交通安全,保障少年兒童健康成長。根據上級文件的要求,結合我校的“學生日常行為規范養成教育”實際情況。按照“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”的工作思路,我校決定積極開展“交通安全文明學校”的創建活動。

    一、指導思想

    以交通安全教育為基礎,以強化管理為手段,以提高少年兒童文明參與交通、安全參與交通的水平為目的,以創建“交通安全文明學校”活動為載體,達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故,逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。

    二、目的意義

    “交通安全從娃娃抓起”,小學生是祖國的未來和希望,從小搞好交通安全的基礎教育,已經成為社會各界的共識。抓好對小學生的交通安全教育,保證他們的身心健康發展,不僅是交通管理部門,更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。小學生精力充沛,活潑好動,經常參與交通活動,但由于他們正處于成長期,判斷力、自我控制能力相對較弱,缺少必要的交通經驗,是交通人群弱者中的弱者,極易受到傷害。為了減少小學生交通違章和交通事故,學校應該也必須與交通管理部門密切配合,實施警民共建,共同加強對小學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規意識、交通安全意識和交通公德意識,養成良好的交通行為習慣,掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導,使他們明白搞好交通安全工作的重要意義,達到不僅自己要做好,還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監督的責任、義務,勇于同各種不良交通行為作斗爭,從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規范有序,最大限度地保護人類的生命和財產安全。

    三、組織領導

    1。成立學校交通安全教育管理工作領導小組,負責規劃實施、檢查督促、考核獎懲。組長:洪良清(校長)副組長:胡金堅(法制副校長)柯麗雅(副校長)組員:吳雅宣、吳美婷、蔡緣訂、王榮妙。

    2、完善工作機制。實行每周一小議,每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領導具體抓、各部門通力協作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制,每學期由校長與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標責任書》。逐步完善領導值周、班主任包班、保安員指揮、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員,營造出“安全無小事,人人皆有責”的安全教育管理氛圍。

    3、建立健全管理職責制度,完善相關資料。根據實際,制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關資料,力爭做到師生人手一冊,使師生有章可循。

    四、加強陣地建設

    1、校門口及轉彎處設相關標志。

    2、校園內設宣傳專欄。

    3、校園內外利用各類標語、口號、警語營造靜態育人氛圍。

    4、交通安全圖片展示。

    5、學生手抄報展示。各種學生活動記錄雹照片、成果展示:包括優秀文章、獲獎情況等。

    6、校園內外兩塊led屏經常更換交通安全警示語。

    五、豐富活動載體

    1、專題教育:周會課和班隊活動(間周1次)、大型講座(每學期1-2次)。

    2、紅領巾廣播站宣傳教育:開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。

    3、聘請安全教育校外輔導員。

    4、開展交通安全系列競賽活動:低年段制作交通安全警示標志;中年段“交通安全伴我行”手抄報比賽;高年段“爭當交通安全小衛士”征文比賽。

    六、深化活動措施

    (一)實施“四項制度”:

    1、堅持“升降國旗制度”:每周星期一的早讀課進行升國旗、唱國歌(或革命歌曲)、國旗下宣誓和講話(間周要有一次“交通安全”方面的教育)。3-6年級班班有升旗儀仗隊,輪流負責升旗儀式的組織、指揮。

    2、堅持實施“育人值周制度”:具體落實《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規章制度。

    (1)明確值周人員:每周含值周領導(1人)、教師(4人)、學生(6人)、等人員。

    (2)嚴格執行“值周人員特殊作息制度”:上午、下午均比上課時間提前30分鐘到達,下午放學后40分鐘檢查完畢清潔衛生后方能離校。

    (3)實施“放學后清校制度”:保證學生按時離校、回家,保證校產安全。

    (4)行課期間校園實施“半封閉式管理制度”:即行課期間關鎖校門,以保證正常的教學秩序、對學生安全、校內清潔衛生。

    (5)嚴格“值周人員考核制度”:對值周教師實行100分制,對監督崗班級實行30分制,其考核結果與獎金、評優、年度考核掛鉤。

    3、實施“集合站隊軍事化管理制度”:凡是學校兩操、大型集會、大型活動時,均列隊進出教室、操場,并在操場定點站位,上下樓梯輕聲慢步靠右行。

    4、堅持“表彰激勵制度”:堅持每周評選并頒發4面出勤、紀律、衛生、安全及兩操“流動紅旗”;堅持每學期評選“優秀路員”、“文明班級”予以表彰獎勵。

    (二)加強三種聯系:

    1、與社會的聯系:積極與交警大隊開展創建“警民共建交通安全文明學校”活動,聘請林同志為“校外交通安全教育輔導員”。聘請胡金堅同志為“校外法制教育輔導員”。

    2、與學生家庭、社會的聯系:充分發揮“小手拉大手”的作用,帶動家庭成員增強交通安全法制意識,做到學生家庭無交通違章行為,無損毀交通設施現象和責任交通事故發生。健全家長委員會制度,定期召開會議聽取意見和建議;定期舉行“教育行風評議”,以接受社會各方面的監督。

    七、嚴格考核獎懲制度

    學校嚴格執行“安全工作目標責任制”、“安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標責任書》等相關職責、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄,定期考核評比。其考核結果與年考晉職、津貼發放、評優選先掛鉤。

    篇5:學校交通安全教育活動方案

    一、指導思想

    隨著經濟繁榮的發展,交通事業迅猛發達,車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個小學生要熟記最基本的交通標志,做到愉快上學,平安回家。

    二、活動過程

    1、中隊長宣布:“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現在開始,全體起立。

    2、各小隊整隊,報告人數。

    3、出隊旗(敬隊禮)

    4、唱隊歌(坐下)

    三、主持(男女各一)

    同學們據有關資料統計,我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠記住這血的教訓,嚴格遵守交通規則。

    主持(男)請聽快板《安全第一最重要》

    第一小隊出場

    同學們,上學校,交通安全要記牢,

    街上來往車輛多,走路要走人行道,

    過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

    紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

    交通規則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

    主持(男女)非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。

    同學們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽,同時也考考自己。

    (女)競賽分必答和搶答兩部分,答對一題10分,比一比,哪個小隊得分。

    (一)必答題

    1、什么燈亮時,準許車輛、行人通行?

    答:綠燈。

    2、什么燈亮時,不準什么通行?

    答:紅燈亮時,車輛、行人禁止通行。

    3、行人須在什么道內行走,在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

    答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。

    4、行人橫過車行道時,須走什么道?

    答:人行橫道。

    5、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道,須注意什么,不準怎樣?

    答:須注意車輛,不準追逐猛跑。

    6、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

    答:交通護欄桿。

    7、乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

    答:易燃易爆等危險物品。

    8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?

    答:各行其道。

    9、交通標分幾大類?

    答:分三類。(警告標志、禁令標志、指示標志)

    (二)主持:現在我們來看看各個小隊的得分。(公布分數)

    接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱

    《我們是交通安全宣傳隊員》

    (三)下面進行交通知識搶答,希望各小隊隊員聽清楚,每題10分。答對加10分,答錯扣10分。

    a)汽車下車后,應怎樣走才安全?

    答:下車后應迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

    b)乘車應如何禮讓?

    答:主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

    c)行人可以在高架橋上行走嗎?

    答:不可以。

    d)可以在馬路上學自行車嗎?

    答:不可以。

    e)雨天騎車可以打傘嗎?

    答:不可以。

    f)乘坐二輪摩托車必須帶什么?

    答:帶頭盔。

    g)不準向行駛中的車輛拋什么?

    答:物體、雜物。

    h)交通信號燈有幾種顏色?

    答:紅、黃、綠三種顏色。

    i)交通安全宣傳隊隊員的口號是什么?

    答:交通安全,從我做起,共創文明少年先鋒隊。

    j)!————這是什么標志?

    答:警告標志。

    k):————這是什么標志?

    答:禁令標志。禁止通行。

    l):————這是什么標志?

    篇6:學校交通安全教育活動方案

    設計意圖:

    幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進一步萌發幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會實踐活動《我是小交警》。

    活動目標:

    1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,并學習做交通手勢。

    2、通過實踐體驗活動學習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優良品質,培養幼兒的紀律觀念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。

    活動準備:

    1、邀請交警阿姨來園參與活動。

    2、多媒體課件。

    3、幼兒交警服裝。

    活動過程:

    一、集體活動。

    1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

    2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

    3、認識常見的交通標志和信號。

    4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學一學。

    5、啟發幼兒探討馬路上的交通規則。

    問:自行車應該在什么道上行使?自行車應該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細,說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當中自行車應該在什么道上行駛?自行車應該怎樣過馬路?自行車又應該遵守哪些交通規則?那行人呢?

    二、區域活動:

    帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導,學當小交警并做指揮交通狀。

    三、實踐活動:

    教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環路上崗實踐,參與交通指揮,真正的當一次小交警。

    幼兒園中班交通安全活動教案3

    活動目標:

    1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

    2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

    活動準備:

    1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

    2、孩子們以前做的手工禮物。

    3、準備交警帽子一頂。

    活動過程:

    一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

    老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

    1、這是誰?

    2、他在干什么?

    3、他會對小汽車說什么?

    二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

    出示交警冒雨雪執勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發對交警叔叔的熱愛。

    提問:

    1、交警叔叔都作了哪些事情?

    2、你們喜歡他嗎?

    3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

    三、給交警叔叔送禮物

    讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

    篇7:學校交通安全教育日活動方案

    一、指導思想

    堅持安全第一、預防為主的安全工作方針,認真落實上級關于開展全國交通安全反思日主題教育的通知精神,以20xx年4月30日全國交通安全日反思日為契機,請各校(園)圍繞交通安全防范養成教育為主線,深入開展交通安全宣傳教育活動,增強師生安全觀念意識,促進學生學習和掌握交通安全知識,養成交通安全文明習慣,提高安全防護自救能力,維護學校和諧穩定。

    二、組織領導

    組長:施玉霞

    副組長:杜祥趙婕妤焦明秀

    三、活動時間

    20XX、4、28——4、30

    四、活動內容

    1.氛圍創設:

    (1)在校門口電子屏上滾動播出交通安全教育知識和宣傳標語,構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍,強化交通安全提示、警醒和教育作用。

    (2)利用集體晨會進行以交通安全教育為主題的講話。號召廣大師生增強自我防范能力,提高交通法制觀念,養成良好的交通文明行為;

    2.組織活動

    (1)法制副校長開展講座。(4.28)

    (2)發放一次告家長書,發動家長每天上下班也能做到文明交通。(4.29)

    (3)出一期安全手抄報,并進行校內展覽。(4.30)

    五、活動要求

    學校相關部門和教師要相互支持,協作配合,將相關活動落到實處。

    篇8:學校交通安全教育日活動方案

    為了深刻吸取全國安全事故的慘痛教訓,全力遏制我校道路交通安全事故的發生,根據上級要求,結合我校實際,特制定本方案。

    一、指導思想

    堅持“以人為本、服務人民”的理念,以科學發展觀為指導,按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,全面查找和治理影響道路交通安全的突出問題。切實加強道路交通安全管理,努力消除道路交通安全隱患,完善預防道路交通事故長效機制,全力預防和遏制交通事故的發生。

    二、組織領導

    組長:中心學校副校長

    副組長:中心學校副校長

    成員:學校其他教職工

    領導小組下設辦公室在中心學校,xxx同志兼任辦公室主任,負責組織和協調道路交通安全百日整頓行動工作。

    三、目標任務

    開展對社會接送學生車輛違法行為進行排查。如有此情況,要將掌握的違法車輛情況及時報告上級有關部門。

    1、開展對廣大師生的交通安全教育活動。學校要進行一次交通安全的`集中宣傳教育活動。提高師生的安全意識。班主任要利用班會向學生進行道路交通安全教育。

    2、做好家校聯系,加強安全乘車、騎車安全,走路安全教育(一律不準騎車上學)。監督監護人的監護職責,配合學校做好做好對子女的安全教育和監管工作。

    3、學校組織教師進行一次校園及周邊道路交通安全隱患的排查治理工作,嚴格進出管理和登記制度,上學、放學時校門車輛管理工作(值周教師到校門維持秩序、指揮車輛)。

    四、主要措施

    1、召開道路交通主題班會。利用班會課、安全課及各課堂加強對學生道路交通安全知識的教育、宣傳。讓師生自覺遵守交通規則。

    2、加強排查治理,完善交通標志。確保醒目、齊全。

    3、上學、放學值周教師到校門執勤,控制車輛。

    4、班主任與學生簽訂道路交通安全承諾書。

    5、不準學生騎車、乘坐非法營運、黑車、摩托車上學。

    五、實施步驟

    1、宣傳發動階段(20xx年3月1日—3月20日)制定實施方案,細化措施,做好組織發動于宣傳工作。

    2、集中整治階段(3月21日—5月20日)完善標志,整治不合格車輛接送學生。

    3、總結階段(5月21日—5月31日)總結經驗,完善措施,上交資料。

    六、工作要求

    1、統一思想,增強道路交通安全意識。確保師生安全和校園穩定。

    2、采取措施,切實加強對機動車的管理。

    3、加強教育切實提高師生的交通安全防范和遵守交通法律法規的自覺意識。

    4、加大宣傳,提高廣大師生的參與率和知曉率。

    篇9:學校交通安全教育實施活動方案

    一、活動宗旨

    隨著經濟的高速發展,大學城已變得越來越美麗,道路上車輛川流不息的景象隨處可見,尤其在我們南師大南區和東西區之間就隔著一條馬路,來來往往的車輛使每次我們同學過馬路時都提心吊膽的,然而由于有些同學交通安全意識的淡薄,亂闖馬路,不走人行道,好多司機在路口根本不減速,也不遵守交通規則,這些都對我們的同學的安全構成了嚴重的威脅。在“4、30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際,美院青協舉辦“交通安全反思”活動,宣傳交通安全常識。

    希望能通過“交通安全反思日”宣傳活動,普及交通安全知識,使廣大同學能夠增強交通安全理念,讓安全行為遍及校園的每個角落,為共建平安和諧的師大添上有力的一筆。強化同學們的交通安全意識,加深同學們對交通知識的認識,確保同學們自身的交通安全,重視自我保護意識,限度減少交通事故的發生。

    二、活動主題

    活動名稱:“交通安全反思日”宣傳活動(交通惡習漫畫比賽活動)

    活動主題:反思過往——珍視將來

    活動口號:珍視生命,遵守交通,從我做起

    三、活動內容

    1.活動時間:

    2.活動地點:南京師范大學仙林校區西區食堂門口

    3.活動形式:交通惡習漫畫比賽

    4.活動對象:南師大仙林校區學生

    5.主辦單位:南師大美院青協

    6.承辦單位:南師大美院青協部

    7.人員安排:總負責:分負責:

    8.活動內容:志愿者們懸掛橫幅,張貼標語。還發放了交通安全知識宣傳單、交通安全語等等,使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。讓過往同學在橫幅上簽名,表達自己要遵守交通規則的決心。同時讓同學現場5~10分鐘繪畫(表現形式不限)以酒后駕車為主題,闖紅燈、道路上打電話等違規行為為主題等的漫畫展現自己對惡習的認識,詮釋對交通安全的反思。

    四、活動流程

    (1)活動說明:本次活動分為兩個部分,分別是“宣傳簽名”與“漫畫比賽”兩個部分,借此表達交通安全的反思與遵守交通規則的決心。

    (2)活動內容

    1.宣傳簽名

    ①交通安全宣傳:一組志愿者懸掛橫幅,張貼標語。同時另一組志愿者發放了交通安全知識宣傳單、交通安全語。使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。

    ②簽名:在發宣傳單的同時,讓過往同學在橫幅上簽名,表達自己要遵守交通規則的決心。

    2.交通惡習漫畫比賽

    ①賽前準備:準備桌子,一定數量的筆和紙張。登記比賽人員的信息。

    ②比賽:讓同學現場5~10分鐘繪畫(表現形式不限)以酒后駕車為主題,闖紅燈、道路上打電話等違規行為為主題等的漫畫展現自己對惡習的認識,詮釋對交通安全的反思。

    ③賽后:收集在場同學的作品,請老師評出等級,發放獎品與證書等。并登記相關信息。

    學校交通安全教育實施活動方案

    篇10:學校交通安全教育活動

    為了進一步提高學生交通安全意識,培養學生自覺遵守道路交通法規的良好習慣,增強學生的自我保護能力,更有效預防和減少涉及學生的道路交通事故,3月20日,蕉城區第一實驗學校以班級為單位組織學生觀看《凋零在車輪下的花季》交通安全警示片。

    警示片中,一個個鮮活生命的逝去,使人觸目驚心;一幕幕驚心動魄的場面,讓學生們毛骨悚然!通過這次影片的觀看,學生充分體會到了生命的脆弱,深刻的認識到不遵守交通法規的危害。而班主任也紛紛表示,通過交通安全視頻的展播方式,對學生的教育效果很好,建議學校多開展此類安全教育。

    我校分管安全的黃新錦副校長表示,交通事故是學生不正常死亡的第二大殺手,我校十分重視對學生安全教育,特別是交通安全,也希望家長們以身作則、日常多對孩子們進行遵守交通規則的教育,提高遵守交通安全的意識。

    篇11:學校交通安全教育活動

    交通安全從娃娃抓起。連日來,紅洋樓派出所交管巡防大隊民警頻頻走進轄區學校和幼兒園開展交通安全教育活動,受到廣大師生和學生家長的稱贊。

    為進一步加強校園交通安全防范和管理,增強廣大師生的交通安全意識和法制意識,確保廣大師生出行安全,紅洋樓派出所交管巡防大隊按照宣傳教育先行的原則,結合“文明交通行動計劃”組織民警走進轄區學校、幼兒園開展交通安全教育活動,收到了很好的社會效果。

    在紅洋樓派出所交管巡防大隊轄區的醫院前街幼兒園,該大隊民警翟青崗通過開展交通安全教育講座的形式,引導廣大師生要注重交通安全,自覺摒棄交通陋習,教育學生不乘坐超員車、不乘坐超速車、不乘坐農用車以及其他不符合安全條件的車輛,養成良好的文明交通習慣,爭做文明交通小宣傳員,共同營造平安、和諧的校園交通環境。醫院前街幼兒園的孩子們還觀看了翟青崗表演指揮交通的各種手勢,明白了其中的含義。

    篇12:交通安全教育活動方案

    一、指導思想

    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,以辦人民滿意教育為宗旨,以《道路交通安全法》為法律根據,認真貫徹落實上級文件精神,扎實開展我校“交通安全教育活動周”活動,強化教育和管理,培養師生的安全意識,增強自我防范能力,防止各類交通安全事故發生,為促進教育事業健康發展,構建和諧社會創造良好的環境。

    二、基本目標

    活動周以“關愛生命,平安出行”為主題,堅持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育進校園為抓手,通過多種形式的交通安全教育活動,促使學生牢固樹立交通安全意識,營造學交通法、守交通規則的良好氛圍,切實預防交通事故的發生,保障和促進少年兒童健康成長,確保師生的生命安全。

    三、組織領導

    為保證我校交通安全教育活動周的貫徹落實與順利開展,成立以校長為組長的交通安全教育領導小組:

    組長:xxx

    副組長:xxx

    成員:xxx

    四、活動時間

    xxx4年x月10日—xxx4年x月16日

    五、工作要求

    1.加強領導,精心組織。

    加強師生交通安全教育工作,是事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧,要高度重視,把開展教育周活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際,認真研究制定和落實具體的工作措施,在人力、物力和財力上予以保障。要積極爭取上級機關支持,在交警部門的指導下,建立師生安全教育的聯系協作制度,加強對活動的組織領導。

    2.加強宣傳,嚴格檢查。

    學校要充分利用各種宣傳渠道,加強對教育周活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳教育,開展“三清理五整治”活動、學校大門兩側重要通道和學生路隊管理為重點的全校性交通安全大檢查,以進一步擴大活動的影響力。

    3.密切聯系,相互配合。

    請交警部門對學校組織的交通安全教育活動給予指導。學校少先隊要適時開展適合學生自身特點的交通安全教育活動,對學生的交通安全教育作全面指導。各年級要根據學校的要求做好宣傳工作,做好活動情況的收集,及時上報活動信息。

    六、活動安排

    1.繼續完善我校交通安全管理制度和學習制度。部署交通安全教育工作,組織全校師生學習新頒布的《道路交通安全法》及相關交通知識。

    2.響應號召,開展“小手牽大手”活動。要求同學們不僅自覺遵守交通法規,養成良好的行為習慣,還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規,共同遵守交通規則。通過發放《給學生和家長公開信》等形式,進一步提高家、校雙方對學生交通安全的重視、教育和保障。

    3.重視學校宣傳陣地的宣傳作用。不失時機地利用學校廣播站、櫥窗、以及班級板報對學生進行交通安全教育的宣傳。學校在校和村小醒目處懸掛固定安全宣傳標語,在校園周邊懸掛有警示語標志的橫幅,組織向全校學生發起《遵守交通規則,從我做起》的倡議。

    4.提高學生自律意識。組織校長小助理維護學生放學路隊秩序,實施班主任和科任教師護送學生制度,每天放學教師護送學生出校門200米以上。學生節假日期間外出,注意遵守交通安全和飲食衛生安全,做到平安出行。

    5.與交警大隊聯系,每天放學由交警大隊協助學校維護好校門周邊的家長接送學生,并共同維持校門口交通秩序。

    6.堅持值周領導考核制度。學校每天的放學,值周領導在校門處認真做好教師護送學生的考核工作,并處理日常發生的交通安全偶發事件。

    7.開展交通安全宣傳教育、集中整治和評選表彰系列活動:

    ⑴、召開一次交通安全教育活動周動員會。

    ⑵、舉行一次“關愛生命,平安出行”的廣播會。

    ⑶、發放一封《給學生和家長交通安全教育公開信》

    ⑷、各班出一期“關愛生命,平安出行”專題黑板報。

    ⑸、召開一次“關愛生命,平安出行”交通安全主題班會。

    ⑹、觀看一場交通安全教育宣傳片。(利用網絡教室通過城域網下載)

    ⑺、每年班主任與家長簽訂一份安全責任書。

    ⑻、集中整治學生放學路隊、規范路隊管理。

    ⑼、各班上好安全教育課。

    篇13:交通安全教育活動方案

    為了進一步提高我校師生交通安全意識,增強廣大師生交通文明和社會公德意識、自我保護意識,繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》,配合創建“平安校園”活動,全面提高學校的交通安全工作水平,根據上級要求,結合我校實際,決定開展“創建全國文明城暨中小學交通安全教育”活動。具體活動工作方案如下:

    一、指導思想

    認真貫徹落實科學發展觀,以交通安全教育為基礎,以文明行路為突破口,以宣傳道路交通安全法律、法規及安全常識為主要內容,在學生中推行自我管理、自我教育、自我服務,讓交通安全意識滲透到每一個人。為文明城市建設創造安全、有序、文明、暢通的道路交通環境。

    二、目的要求

    堅持“安全第一,預防為主”的原則,大力營造宣傳氛圍,通過開展形式多樣的學習教育活動,進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質,引導師生自覺遵守交通法律法規,為構建和諧穩定社會,創建“平安校園”做出新的貢獻。

    三、時間安排:

    1、20xx年4月16日—4月30日,為全校學習、宣傳動員階段。廣泛開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識為主要內容的宣傳教育活動,引導學生自覺遵守交通規則,做到人車互不搶道,不違規穿過馬路,不跨越交通護攔,不踩踏路邊綠化帶;騎自行車者按規定道路行走,不闖紅燈、不互相追逐、不違規載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先,不無證駕駛機動車。學校在深入學習、宣傳、動員的基礎上,使廣大師生員工充分認識開展交通安全意識和交通文明素質教育的重要意義。

    2、20xx年5月1日—5月31日,為全校開展以“遵章守法,從我做起、從現在做起”為主題的交通安全教育活動階段。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規,抵制交通違法行為,共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。廣泛組織觀看交通安全宣傳圖片、舉辦交通安全講座、征文比賽、交通安全知識問答、爭當“小交通安全宣傳員”等活動。配合有關部門,加強校園周邊的交通管理,對學校門口的交通標志標線進行全面普查,并逐校落實,全力推進創建活動的深入開展。

    3、20xx年6月1日—20xx年6月30日,為全校集中開展對學生全面的交通安全宣傳教育和學校及校園周邊道路交通整治鞏固階段。

    4、20xx年7月1日—7月15日,為檢查評比階段。

    四、工作任務

    1、增強意識,周密部署。交通安全教育是生命教育,它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學習、道德的全部活動領域中。學校應高度重視交通安全教育工作,確保學生的安全;要以正確的宣傳教育作導向,使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知。教師首先應該有很強的安全意識,要認真貫徹國務院轉發的《中小學生公共安全教育指導綱要》,在行政會、教職工大會、全校性集會上要反復強調安全的重要性,教師要高度重視學校的安全工作。要不斷增強學生安全意識,在開學、放假、家長會及升旗儀式上都應不失時機地對學生進行有關的交通安全教育。

    2、加強宣傳,營造氛圍。在全校中掀起學習《道路交通安全法》,重視交通安全、維護交通秩序的熱潮。要積極組織開展交通安全普法宣傳教育活動,開展生動活潑、富有校園特色的“六個一”(一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗和黑板報、一次主題隊會、一封告家長書、一份倡議書、一次專題國旗下講話)宣傳活動,充分發揮學校“校園廣播站”、“校園電視臺”宣傳導向作用,開辟“交通安全”專題專欄,每周安排一定時間進行交通安全知識宣傳。拓展警校教育的新天地,利用校園網站開辟紅綠燈專門欄目,為學生、教師、家長學習交流,互動交流提供溝通的平臺。

    3、突出主題,強化活動。結合學校安全工作開展交通安全活動,把文明交通安全教育作為加強未成年人思想道德教育和法制教育的重要內容,納入學校普法教育規劃。在校園內廣泛開展“青春煥活力、文明構和諧”、“遵守交通法規、維護交通秩序、爭做文明學生”等為主題的系列教育活動。同時,通過升旗、校班會等形式向學生進行交通安全的日常教育。組織開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽,開展交通安全進學校,開展生命教育,以珍愛生命探索新的教育模式。努力培養生自覺遵守交通法規、維護交通秩序的意識,不斷營造良好的交通安全環境。

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